为提升教师数字素养，推动教育教学创新，积极响应落实学校对2024级人才培养方案的修订要求，5月22日下午，商学院在科技楼3号楼313报告厅召开了“教师数字化素养提升培训”暨“新文科建设：2024级人才培养方案修订汇报会”，商学院院领导、全体教工参加会议，会议由商学院副院长陶应虎主持。

会议第一阶段，实训中心副主任杜新征从教育数字化转型现状、教师数字素养和技术能力结构、教师数字素养提升途径、多元化数字教学方法与手段创新等方面作了专题分享，并以商学院智慧教室为例，详细介绍了总体设计框架，着重演示了翻转课堂、师生互动、资源共享等教学功能模块。

会议第二阶段，为加快推进本科高校新文科建设，把握新时代哲学社会科学发展新要求，商学院集中交流了9个本科专业2024级人才培养方案修订工作。会上，财务管理专业负责人杨昀教授围绕“学科大融合”这一核心本质，紧扣“以学生为核心的教育新理念”、“学科跨越式发展的新路径”、“人才培养的新定位”三个方面的内涵特征，详细介绍了财务管理专业2024级人才培养方案在培养目标、毕业要求、培养目标与毕业要求矩阵关系、课程体系与毕业要求矩阵关系、课程增减等方面的修订情况。随后，刘小萌副教授、韦森副教授、王翯华副教授、汪浩教授、朱玮玮副教授、苏丽琴教授、李朝晖教授、黄作明教授分别对2024级会计学、市场营销、物流管理、金融学、国际经济与贸易、电子商务、金融工程、审计学专业人才培养方案修订过程进行汇报交流。

此次会议牢牢把握立德树人根本任务，突出教育教学中心地位。今后，商学院将不断深化内涵建设,全面提高教育教学质量，苦练内功、提升本领，全力以赴做好迎评促建工作。