各位老师：

请仔细阅读以下说明文字后，在商学院网站中填写本学期工作量表。

1、时间安排：请老师们在7月6日之前完成工作量表的填写。系主任的网上审核工作于7月6日始，至7月13日结束。下学期开学初教务向老师们提供工作量统计表进行确认，有出入的将进行调整。

2、进入工作量表的程序：进入商学院网站，完成用户登陆后，点击屏幕左侧的“个人中心”→“教学工作量”→右上角“添加我的教学工作量”按钮，弹出工作量计算表。对相关学年学期及个人职称、兼任职务、学期额定教学工作量，根据实际情况进行修改，完成表格，在表格的下方点“预提交工作量”，如果有误，可以修改或删除，一旦系主任审核以后将不能修改。

3、填写表格的注意事项：

（1）看清项目，不要有遗漏，特别是标题行。五个系的名称请填全（会计、管理、金融、贸易、物流），行政人员上课的填写聘课的系部，相关系主任审核时再改为行政或内聘，学年学期请写2019-2020学年第2学期。

（2）担任系主任的、教研室主任的工作量不减免，由学校另外计算。

（3）表格中，“课程名称”、“班级名称”等文字部分，请写全称。

（4）表格中，若本行有内容，请在本行中显示为“0”的栏目中填上数值，不能为空。（注：初始显示为“0”的栏目，其中内容必须是“0” 或您修改后的数值，不能为空白，否则系统无法提交，请您在保存提交前仔细检查。）

（5）工作量填写详见附件 “商学院教学工作量计算办法”。

（6）关于新开课的计算：该项数据以开学之前各系交至刘爱芳处的“新开课申请表”为准（统计表见附件），新开课、开新课教师在课程教学结束后，需提交书面教学总结，教研室主任（系主任）审核后，再由主管教学工作的院长签字，由学院存档备查。若有一门新开课，涉及两个教学班，那么第一个班乘新开课系数，第二个班乘重复课系数（不再乘新开课系数）。

（7）根据学校人事处规定，工作量可以按学年计（即19-20学年：2019年9月至2020年7月），不可按自然年度计。因此，老师应预先计算自己第二学期的工作量，如果工作量不满，要提前把第一学期多余的工作量申请转移到第二学期;如果第一学期工作量不满，则自动用第二学期工作量补。

（8）转专业学生补修课程的工作量，请相关老师将单独补课的课时填写于此表“理论教学工作量”栏目中；跟班补修的直接把学生人数加到所跟班级人数中即可。

（9）重修工作量核算。重修学生跟班学习的直接把学生人数加到所跟班级人数中，上不封顶；如单独编班，则在同类课程基础上+0.2；如个别辅导，实际重修工作量=辅导重修学时*系数，系数参考值为：5人以下系数为0.4，5-9人系数为0.6，10-14人系数为0.8，15人以上编班重修。

（10）在线开放课程工作量核算。首次开课，在现有工作量计算办法中增加在线开放课程的课程系数1，后续开设时增加计算系数为0.8，引进外校在线开放课程在本校开设课程，计算教学工作量，根据为现有工作量计算办法计算工作量的50%。

(11)本学期前期已开展线上教学的课程，在4月22日（第9周周三）至4月30日（第10周四）期间，教师到校对学生分批进行辅导答疑。辅导答疑的工作量按实际执行的课时数另计（不再乘各类系数），学期结束由任课教师自行填写在工作量表中。个别不能到堂学生的补课辅导工作量，套用重修工作量计算办法，教务已提供清单，任课教师自行填入工作量表中。

特别提醒注意：

请老师在填写工作量过程中，一定把跟班重修和单独辅导填写上去，跟班重修在上课班级里要注明跟班几人，然后把跟班学生人数加到所跟班级人数中，上不封顶；如单独编班，班级后面需要括号说明是重修，系数则在同类课程基础上+0.2；如个别辅导，实际重修工作量=辅导重修学时*系数，辅导重修学时是老师实际辅导学时，不是课程原来的总学时，系数参考值为：5人以下系数为0.4，5-9人系数为0.6，10-14人系数为0.8。